何宇鑫，副教授，监理工程师，甘肃省建设工程评标专家，兰州市人事考试面试考官，兰州市中小学教师资格面试考官、兰州市职业教育兼职教研员、兰州市教育局系统党员先锋岗。从教以来，长期从事市政道桥课程教学、技能大赛开发指导、实训基地建设等工作。先后获得甘肃省职业院校教师教学能力比赛二等奖1项，甘肃省职业学校土木类课程设计一等奖1项。指导学生参加技能大赛获得国赛二等奖1项，省赛一等奖2项。主持甘肃省职业教育教学改革课题1项，主持完成甘肃省开放式共享型实训基地建设1项，主编教材2本。2022年，担任支部书记的教学第二支部，通过第一批甘肃省委教育工委新时代甘肃省高等院校党建工作“样板支部”验收，作为团队（专业）负责人申报的高职土木建筑类专业群团队获批甘肃省职业教育教师教学创新团队。
教学感悟
如果把教师所讲授的课程称作教师的“产品”，那么这个“产品”一定是需要不断地打磨，不断地充实和完善的。教师通过整合教育教学中各种教学活动，教学实训、技能竞赛、“x”证书考核、课程思政、社会实践等，提高课程建设和教学实践能力，才能达成学生知识、素质和技能培养的目标。“对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人”，从这个意义上讲，教师必定是这一过程的引领者和践行者。
