根据教育部教育督导局《关于委托开展“高等职业学校办学能力评价实施方案”测试工作的函》《甘肃省教育厅关于开展2024年高校分类评价督导工作的通知》《甘肃省高等职业学校办学能力评价测试工作方案》精神和要求，结合学院工作安排，11月6日下午学院召开了高等职业学校办学能力评价测试专家入校复核工作协调会暨2024年度质量报告编拟工作安排会。院长李成宏、各二级学院院长、各处室负责人参加了会议，会议由副院长杨巧玉主持。
会上，发展规划与质量督导处负责人介绍了此次高等职业学校办学能力评价测试专家入校复核工作的主要内容和工作要求，对学院开展此项工作做了讲解，明确了具体工作内容、时间节点、工作方法、保障措施、存在问题及注意事项。同时，对照《2024年甘肃省高等职业学校教育教学关键要素评估指标体系》《甘肃省高等职业学校教育教学关键要素评估操作指南》，对学院自评报告材料、自评佐证材料、专家现场考察准备材料、专家组工作日程安排、后续工作、保障措施等进行了详细的安排部署。
会上，同时对学院高等职业教育质量年度报告编制工作进行了安排和部署。会议要求，年度质量报告要根据国家省市重要政策和重点工作任务，紧紧围绕学院党委和学院年度工作要点，与市政府签订的年度工作目标责任书等，对照政策落实、任务完成、特色与亮点、成果成效、问题与改进措施等方面，突出质量，全面深入地梳理、提炼、总结年度工作，力求数据、图、文、表、案例结合，做到数据准确、实事求是、客观真实。
杨巧玉副院长指出，各部门应高度重视此次评价测试工作，部门负责人对所有材料把好质量关。各二级学院认真做好专业剖析相关材料的准备工作。各部门再对佐证材料进行仔细的梳理，查漏补缺，完善数据，提高材料质量。
李成宏院长强调，此次专家入校复核工作是对我校办学能力的一次全面检验和深度审视，关乎学院的发展方向和未来前景，我们必须以高度的责任感和使命感来对待。一是要提高认识，深刻领会复核工作的重要性。学院作为高等职业院校办学能力评估测评试点学校，是一次难得机会。办学能力测评专家入校复核，不仅仅是对我校现有办学条件、教学水平、师资力量等方面的简单评估，更是为我们发现问题、明确差距、改进工作提供了宝贵契机。通过此次复核，我们能够站在更宏观、更专业的视角，审视自身的优势与不足，从而为学院下一步的改革与发展找准方向，推动学院向更高质量、更具特色的方向迈进。二是明确任务，扎实做好各项准备工作。在专家入校复核之前，要明确各项工作任务，确保准备工作扎实、有序推进。各部门、各系部需要再次梳理各自的工作内容和相关资料。三是协同配合，形成工作合力。此次复核工作涉及学院工作的方方面面，不是某个部门或某个人的事情，而是需要全校上下齐心协力、共同完成的重要任务。各部门之间要加强沟通协调，打破信息壁垒，形成工作合力。四是以评促建，持续提升办学能力。正确看待此次专家入校复核工作，将其作为学院发展的一个新起点。评估的目的不是为了应付检查，而是为了促进学院的建设和发展。在准备过程中，我们要认真查找问题、分析原因，并制定切实可行的整改措施，以评促改、以评促建。通过这次复核，我们要建立起长效的质量保障机制和持续改进机制，使学院的办学能力在不断改进中得到持续提升。各部门要以积极的态度、扎实的工作、良好的精神面貌迎接这次高等职业学院办学能力测评专家入校复核工作，顺利完成此次复核工作，推动学院办学能力和水平再上新台阶！
