记杨志杰老师教育帮扶经历
在乡村振兴的宏大浪潮下，教育人才“组团式”帮扶成为关键助力。2024上半年，城市建设学院杨志杰老师作为兰州现代职业学院第二批帮扶教师，奔赴西和县职业中等专业学校，开启了意义深远的支教征程。
扎根新壤，精准切入
初涉帮扶，杨志杰通过学校网站掌握了学校的基本情况，规模明晰于心，为后续工作锚定方向。到岗后，他迅速适应新环境，深入分析学生学情，发现学生基础差异大、学习习惯不一。对此，他针对性调整教学策略，对基础薄弱学生拆分知识点、循序渐进教学；对于学有余力的学生，则适当拓展知识的深度和广度，引入挑战性案例，确保教学贴合实际需求。
教研室会议
理念领航，精研笃行
在教学一线，杨志杰勇挑担子，承担了市政工程施工专业3门专业课程（建筑材料、工程测量、建筑构造与视图）和汽修、新能源专业1门基础课程（物理）的教学任务。他秉持“以生为本”理念，鼓励学生主动参与课堂，关注个体差异与学习需求。在工程测量课程中，他大幅增加实训课时，指导学生操作水准仪、经纬仪等设备，强化理论结合实践的能力。同时，他积极参与教学研讨，推广先进教学理念，通过经验分享与案例优化，将“实践导向”“学生主体”等理念融入日常教学，显著提升课堂效率。
杨志杰老师的构造与识图课堂
物理课堂
赛场赋能，助力逐梦
杨志杰参与指导工程测量参赛团队，学生基础较弱，他从最基础的测量仪器操作开始抓起，对照参赛指南，手把手地向学生仔细讲解每一个操作要点、数据处理方法，确保学生熟练掌握技能。面对甘肃省创新创业大赛，他同样不遗余力，全方位剖析项目，从创意构思到商业规划，从展示技巧到答辩策略，一一打磨，助力参赛学生补齐短板，提升综合实力。
工程测量实训课
桃李盈枝，载誉前行
一分耕耘，一分收获。以工程测量为例，学生从基础薄弱到能熟练计算高差闭合差、调整角度闭合差，并独立完成较复杂测量任务。实训能力的提升带动了学习信心，学生面对挑战时态度积极，学科兴趣显著增强。
支教之路，有思家的愁绪，有坚守的不易，但杨志杰收获的喜悦更甚。肩负责任与使命，他誓言持续奋进，优化帮扶蓝图，为西和职专迈向高质量发展添砖加瓦，用行动书写壮丽的教育帮扶篇章。
