记刘成山老师教育帮扶经历
一、怀教育初心，启支教新程
2024 年 3 月，城市建设学院刘成山老师积极响应国家“组团式”帮扶政策，主动报名奔赴西和职专支教。他心怀对教育事业的热忱，深知山区教育对孩子们命运的重大影响，毅然踏上支教路，勇挑育人重担。面对交通不便、语言不通等难题，他迅速适应，以满腔热忱扎根教学一线，全身心投入到教学与管理工作中，用实际行动诠释着教育工作者的担当，为山区学子点亮梦想之光。
二、倾真心教学，助学生成长
身为高三专业课程辅导教师，刘老师深知责任重大。他迅速融入学校，通过与师生深入交流、观摩课程，精准把握学情。针对学生基础知识薄弱、解题能力不足的状况，他精心规划教学，重新整合课程内容，着重强化基础概念和原理讲解，充分利用晚自习时间累计开展 30余次基础知识专题课，助力学生夯实知识基础。为提升学生解题能力，他开展解题技巧专项训练，结合模拟试卷限时训练，定期测试并及时反馈。经此训练，学生在阶段性测试中综合题正确率显著提升。同时，他注重理论与实践结合，组织15余次实践操作课，让学生在实践中加深对知识的理解，切实提高了专业技能和学习成绩，赢得学生们的广泛认可。
刘成山老师还积极投身教研活动，助力提升教师整体教学水平。他组织教学观摩活动，带领教师相互学习课堂教学技巧，推广小组合作学习法，活跃了课堂氛围，提高了学生参与度。在教学案例分析研讨会上，他与教师共同剖析典型案例，分享教学经验，累计形成 20 余条具有指导性的教学策略。此外，他倡议组织教师共享优质课件、教学视频等资源，丰富了学校教学资源库，节省了教师备课时间，促进教师共同成长。在他的带动下，教师们积极参与教研，更新教育理念，探索创新教学模式，教学能力和研究水平显著提升。
担任 23 级 15 班班主任期间，刘老师始终将学生成长放在首位。他与学生共同制定班级规章制度，设立奖惩机制，营造公平有序的班级环境；他密切关注学生思想动态和心理健康，开展 “梦想与努力”“感恩与责任” 等主题班会 18 次，与 20 余名学生谈心交流，引导学生树立正确价值观；他组织学习小组，促进学生互助学习，定期与任课教师沟通，及时掌握学生学习情况，助力学生提升成绩；他精心筹备家长会的同时家访5次，与家长深入交流，建立微信群等沟通平台，加强家校合作，凝聚教育合力。
三、忆支教岁月，悟成长收获
支教时光转瞬即逝，回首这段难忘经历，刘成山老师感慨万千。在西和职专的日子里，他扎根基层，用心去感受学校的每一处需求，将个人成长与学校发展紧密相连。他将这段经历视为宝贵财富，激励自己在未来的教育道路上继续前行。刘老师深知，自己只是“组团式”帮扶队伍中的一员，但他坚信，只要每一位帮扶教师都能尽己所能，定能汇聚成推动教育公平和职业教育发展的强大力量，为更多山区学子点亮未来之路。
